Книги

Оздоравливающие учебные игры
Валявский А. С., Яковис А. С.
В15 Оздоравливающие учебные игры. Часть первая: Практикум. Информация к действию для практичных родителей. Изд. 2-е. – СПб.: СУМОМ
       
       Аннотация:
          Даже у внешне одинаковых детей от рождения  в процессе  развития проявляются и возникают индивидуальные особенности.
          Как самостоятельно с помощью специальных игр скорректировать недостатки ребенка прямо в «пути» рассказывает эта книга. Авторы предлагают веселые и на первый взгляд простые игры, способные запустить механизмы развития и оздоровления детского организма.
         Книга является практическим пособием для родителей и педагогов.


     От автора:
         В эти игры я играю и с детьми, и со взрослыми, и со всей семьей, и со всем классом или группой студентов. Отличие только в том, что взрослые хотят понять, как эти игры оздоравливают, а детей это до поры до времени не интересует. Пожалуй, есть еще одно отличие: взрослые быстрее устают от детских игр, особенно, когда замечают, что у детей лучше получается. Взрослым также приятно играть, но также хочется чувствовать себя на высоте. Когда же во время таких игр взрослые начинают понимать и чувствовать свое закономерное отличие от современных детей, они лучше понимают и чувствуют своих собственных детей.
         Во время игр мы определяем так называемые параметры самоуправления и получаем количественную и качественную характеристики того, как человек сонастроен сам с собой. И нет ничего удивительного в том, что на прекрасной ненастроенной скрипке Страдивари нельзя сыграть красивую мелодию. Также как любой ученик в школе – не ученик, если он не настроен на учебу, а взрослый – не работник на работе.
         Из этой книги родители и специалисты узнают, как с помощью секундомера можно определить параметры самоуправления и как их потренировать. Ответив на ряд эталонных вопросов про своего ребенка, прямо в книге Вы найдете рекомендации: в какие игры в первую очередь желательно поиграть с Вашим любимцем.
         Померив параметры самоуправления, мы получаем возможность реабилитировать почти всех детей, не желающих учиться, по мнению взрослых. С позиций этической педагогики эти дети не учиться не хотят, а не хотят учиться так, как их заставляют, и, по сути, не могут учиться так, как от них требуют.
         Мы можем требовать от детей только то, что им по силам. Также неэтично требовать от учителей и родителей то, что им не по силам. Книга поможет вам понять, с чего каждому начать, не пеняя на другого.
         Даже у внешне одинаковых детей от рождения в процессе развития проявляются и возникают индивидуальные особенности.
        Как самостоятельно с помощью специальных игр скорректировать недостатки ребенка прямо в «пути» рассказывает эта книга. Авторы предлагают веселые и на первый взгляд простые игры, способные запустить механизмы развития и оздоровления детского организма.
        Книга является практическим пособием для родителей и педагогов.
       ПЕРВОЕ ИЗДАНИЕ ПОЛНОСТЬЮ ПРОДАНО, ВЫШЛО ВТОРОЕ ИЗДАНИЕ, ПРИНИМАЮТСЯ ЗАКАЗЫ на высылку почтой по адресу   VAS-AZBUKA@YANDEX.RU          под темой «СУМОМ – заказ книг,дисков» или по телефону +7 921 372 3818, Наталья Георгиевна /Санкт-Петербург/.